Recherche simple :
par Meirieu, Philippe (1949-....)
Autrement
2018 -
Disponible - 371.4 MEI
Etage 3 - Sciences sociales - Education
Résumé : Le pédagogue plaide pour une prise en compte accrue du rôle de la motivation des élèves et de leur soif d'apprendre dans l'éducation. Il donne la parole à ce propos à des philosophes, des artistes ou des enseignants. ©Electre 2018
par Baechler, Jean (1937-2022)
Hermann
2019 -
Disponible - 305.0 BAE
Etage 3 - Sciences sociales - Sociologie, démographie
Résumé : Dans cet essai, l'auteur relève les critiques faites aux thèses des sciences dures et des sciences humaines puis interroge les fondations des connaissances ainsi que la valeur qu'il est possible de leur accorder. ©Electre 2019
par Stiglitz, Joseph E. (1943-....) ; Greenwald, Bruce Corman (1946-....)
Éditions les Liens qui libèrent
2017 -
Disponible - 305.0 STI
Etage 3 - Sciences sociales - Sociologie, démographie
Résumé : Établissant un lien entre les politiques des gouvernements pour promouvoir l'apprentissage et la production de savoirs et le développement économique des États, les auteurs proposent de mettre en place un nouveau modèle favorisant l'émergence d'une société de la connaissance. ©Electre 2017
par Bernardin, Jacques (1951-....)
De Boeck
2013 -
Disponible - 37.016 BER
Etage 3 - Sciences sociales - Education
Résumé : Etude sur l'évolution du rapport entre origines sociales et institution scolaire et sur l'appréhension des jeunes de l'école et de la notion de savoir.
par Grimaldi d'Esdra, Jean
Gereso ; Isiprint
2020 -
Disponible - 37.015 GRI
Etage 3 - Sciences sociales - Education
Résumé : Des clés pour décrypter les révolutions en cours dans la transmission des savoirs et de la culture. L'auteur montre que les nouvelles techniques d'apprentissage ont bouleversé l'éducation et la formation traditionnelles, interrogeant le sens même de l'acte de transmettre. Il donne des pistes pour conserver les éléments essentiels du passé et intégrer les nouveautés intéressantes. ©Electre 2020
De Boeck supérieur
2017 -
Disponible - 371.3 RAP
Etage 3 - Sciences sociales - Education
Résumé : Une réflexion pluridisciplinaire sur les effets et les conséquences des interventions éducatives de l'enseignant sur l'apprentissage des élèves. Avec une pluralité d'approche, faisant appel à la sociologie, à la didactique ou encore aux observations cliniques, mais aussi une variété méthodologique (utilisation de questionnaires, observations en classe, entretiens, etc.). ©Electre 2017
par Haby, Jean-Yves
Savoir-Livre
1997 -
Disponible - 371.6 HAB
Etage 3 - Sciences sociales - Education
Résumé : J.-Y. Haby, député des Hauts-de-Seine, a mené une enquête approfondie sur le poids excessif du cartable, dans le cadre de la mission que lui avait confiée en octobre 1996 le Premier ministre, à la demande du ministre de l'Education nationale. Ce rapport aboutit à une réflexion sur les outils pédagogiques et l'utilisation qui en est faite.
Éd. des Archives contemporaines
2013 -
Disponible - 305.0 PAS
Etage 3 - Sciences sociales - Sociologie, démographie
Résumé : Une étude de l'objectivité de la connaissance et des savoirs scientifiques face à la passion et à la sensibilité.
par Rovere, Maxime (1977-....)
Flammarion ; Impr. CPI Firmin-Didot
2020 -
Disponible - 37 ROV
Etage 3 - Sciences sociales - Education
Résumé : Au-delà de l'étude et de la transmission du savoir, l'école est envisagée par le philosophe comme un lieu où apprendre la manière d'interagir avec les autres et où développer des affinités physiques et mentales qui ne sont pas sexuelles. Tout en rendant un vif hommage aux enseignants, il livre un plaidoyer pour des savoirs passionnés. ©Electre 2020
par Carré, Philippe (1952-....)
Dunod
2005 -
Disponible - 37.015 CAR
Etage 3 - Sciences sociales - Education
Résumé : L'"apprenance" tend à se substituer au terme d'"apprentissage" et désigne l'acte d'apprendre envisagé dans sa dynamique et ses composantes (vouloir apprendre, savoir apprendre, pouvoir apprendre). Un inventaire détaillé de ce concept "fédérateur" pour répondre aux questions : pourquoi, comment et où apprendre.
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