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- Sujet : Sciences de l'éducation
Documents en ligne : 212
Dans Recherches & éducations
par Descarpentries, Jacqueline ; Klein, Alexandre ; Parayre, Séverine
Société Binet Simon
2013-07-12
Résultat de OpenEdition Journals
Revue des sciences de l’éducation
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Résumé : La Revue des sciences de l’éducation est l’entreprise commune des facultés, départements, instituts et écoles universitaires francophones du Canada. Mise sur pied en 1974 par l’Association francophone des doyennes et doyens, de directrices et directeurs d’éducation du Canada, elle a pour but la diffusion des résultats de la recherche en sciences de l’éducation. Elle accueille un large éventail de disciplines liées au domaine de l’éducation
Société Binet-Simon
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Résumé : Recherches & éducations est une revue généraliste qui se propose d’accueillir une pluralité de travaux de recherche en éducation et formation. Cette dimension plurielle trouve sa traduction tant dans les objets étudiés que dans les méthodes de recherche mobilisées. Recherches & éducations fait suite à Éduquer et aux évolutions successives de la revue créée en 1899 par Alfred Binet.
par Université de Picardie Jules Verne
Université de Picardie Jules Verne
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Consultable à la Bpi
Résumé : Carrefours de l'éducation, revue semestrielle créée en 1996 par le CURSEP (Centre de recherche en sciences de l’éducation et psychologie) de l’université de Picardie Jules Verne (France) est un lieu de convergence et de confrontation d'environ 200 à 270 pages, entre psychologie, histoire et sociologie de l'éducation, didactiques, dans une perspective comparative et/ou internationale.
Dans VertigO - la revue électronique en sciences de l’environnement
par Chavez Tortolero, Milagros
Les Éditions en environnement VertigO
2003-12-01
Résultat de OpenEdition Journals
par Ferry, Luc (1951-....)
Frémeaux & Associés
2015 -
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Consultable à la Bpi
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Consultable à la Bpi
Résumé : A la croisée des chemins entre philosophie et réalisme politique, Luc Ferry nous ouvre le monde de l’histoire et des enjeux de l’éducation. Pour penser le présent, la réflexion remonte aux débats hérités de la Grèce antique, de la tradition chrétienne et de Mai 68. Nous abordons les enjeux pédagogiques profonds : Quelle place donner au travail dans l’éducation ? L’école doit elle aider les enfants à devenir eux-mêmes ou à devenir autre ? (Lola Caul-Futy Frémeaux).
Dans Revue française de pédagogie
par Isambert-Jamati, Viviane
ENS Éditions
2020-08-26
Résultat de OpenEdition Journals
Contenu : Base de données américaine spécialisée dans le domaine de l'éducation