Recherche simple :
par Cifali, Mireille (1946-....)
Presses universitaires de France
2005 -
Disponible - A partir du 25 août 2025 - 37.015 CIF
Résumé : Sans aborder des questions nouvelles, cet ouvrage met des mots sur ce que les "métiers de l'humain" savent parfois en silence et qualifie de psychanalytique cette position qui permet aux praticiens, sans céder sur la complexité de leurs actes, de construire un savoir de l'intérieur.
par Binet, Alfred (1857-1911)
Flammarion
1973
Disponible - A partir du 25 août 2025 - 15 BINE 1
par Kaës, René (1936-....) ; Thomas, Louis-Vincent (1922-1994) ; Anzieu, Didier (1923-1999)
Dunod
2001 -
Disponible - A partir du 25 août 2025 - 153.4 KAË
Résumé : Quelle que soit la pratique sociale ou l'institution considérée, il n'y a pas de formation sans une fantasmatique sous-jacente. Autour de cette idée, les auteurs tentent de caractériser le désir de formation, ce qu'il met en jeu.
Bréal éd.
2007 -
Disponible - A partir du 25 août 2025 - 37.015 PSY
Résumé : Présentation synthétique des principales thématiques psychologiques impliquées par les questions de l'éducation scolaire.
par Willingham, Daniel T.
la Librairie des écoles
2010 -
Disponible - A partir du 25 août 2025 - 37.015 WIL
Résumé : Un spécialiste des sciences cognitives répond aux questions que peuvent se poser les professeurs : pourquoi les enfants n'aiment pas l'école ? Pourquoi se rappellent-ils ce qu'ils voient à la télé et oublient leurs cours de la veille ? Est-il nécessaire d'apprendre par coeur ? Comment encourager les élèves à réfléchir ?
par Mialaret, Gaston (1918-2016)
Presses universitaires de France
1998
Disponible - A partir du 25 août 2025 - 37.015 MIA
par Foulin, Jean-Noël ; Toczek-Capelle, Marie-Christine
Armand Colin
2006 -
Disponible - A partir du 25 août 2025 - 37.015 FOU
Résumé : Description et explication des phénomènes d'enseignement-apprentissage à l'école grâce aux apports combinés de la psychologie sociale et de la psychologie cognitive.
In press
2017 -
Disponible - A partir du 25 août 2025 - 37.015 ENS
Résumé : Regards croisés mêlant la sociologie, la philosophie, la pédagogie, la psychologie et la pédopsychiatrie pour analyser le concept de transmission. Ils dessinent l'esquisse d'une école dont l'un des fondements est d'accompagner l'enfant dans ses processus de pensée afin d'en faire un sujet autonome, tolérant, citoyen et respectueux des autres. ©Electre 2017
par Bettelheim, Bruno (1903-1990)
R. Laffont
1999 - 1974
Disponible - A partir du 25 août 2025 - 153 BETT 1
par Crahay, Marcel
PUF
2015 -
Disponible - A partir du 25 août 2025 - 37.015 CRA
Résumé : Panorama des différentes théories psychologiques mettant en lumière leurs applications en matière d'éducation. Etudie les présupposés psychologiques de penseurs comme Rousseau, Montessori, Decroly, et présente les apports à la pédagogie de la psychanalyse et de la psychologie humaniste, du behaviorisme et du constructivisme de Piaget. ©Electre 2015
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