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Résumé : Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant les questions auxquelles ils répondent, leurs objectifs, les problèmes qu'ils soulèvent ou les débats qu'ils suscitent. ©Electre 2021

Résumé : Une définition de la musique qui a pour objectif de faciliter le travail des éducateurs et des parents auprès des enfants. A partir d'exemples concrets, elle présente une nouvelle méthode pédagogique fondée sur une approche créative. ©Electre 2017

Résumé : Méthode pour mettre en oeuvre dans la classe ce dispositif conçu afin de favoriser l'apprentissage de l'attention en milieu scolaire en expliquant à l'élève le fonctionnement du cerveau et les stimuli pouvant perturber la concentration. Dix séances comportant diverses activités et rituels sont expliquées pas à pas, avec des commentaires, des variantes, des tests et des ressources à télécharger. ©Electre 2021

Résumé : Présente une centaine d'activités ludiques à effectuer de la petite section de maternelle au CE1 favorisant le développement d'un certain nombre d'aptitudes : attention, mémoire, logique, etc.

Résumé : Conseils pédagogiques sur l'organisation quotidienne de l'enseignement et la préparation des cours de découverte du monde. Explique comment organiser sa pédagogie et ses activités et propose des projets interdisciplinaires pour développer les compétences des élèves.

Résumé : Guide qui permet aux parents de trouver les clés afin de stimuler leur enfant par le jeu.

Résumé : Cent recettes à réaliser avec son enfant pour l'aider à développer sa musculature, son esprit mathématique, sa lecture, sa concentration, sa confiance en soi ou encore sa coopération selon la méthode Montessori. Avec les interviews de cinq experts en neurosciences et en cuisine. ©Electre 2018

Résumé : Cent onze jeux de relaxation pour aider les enfants à canaliser leur énergie, ramener la bonne humeur au sein d'un groupe, les aider à se calmer et à se concentrer, favoriser leur éveil, développer leurs facultés sensorielles et leur potentiel intellectuel.

Résumé : Selon les positionnements de l'enfant, certaines propositions des enseignants peuvent ne pas être reçues, comprises et intégrées. Cet ouvrage propose de repérer les modes d'apprentissage de l'enfant et fournit des méthodes d'intervention à utiliser par l'adulte accompagnant.

Résumé : Une sélection de cent activités à faire avec des enfants souffrant de troubles cognitifs liés à l'apprentissage. L'ouvrage est organisé en plusieurs segments tels que les sons, le vocabulaire, la motricité ou l'écriture pour répondre aux différents besoins des enfants atteint de dysphasie, dyscalculie, dyslexie ou encore dysphasie. ©Electre 2019

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