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Résumé : S'appuyant sur une pratique d'une quinzaine d'années auprès d'élèves ordinaires, de personnes handicapées ou en difficulté, M. Perdriault propose une démarche pédagogique qui relie le cognitif et l'affectif, le savoir et l'émotion, afin de réconcilier ces publics avec l'écriture. ©Electre 2014

Résumé : Présente les bases de la danse-thérapie (physique, psychique et relationnelle) avant d'exposer le cadre, les axes de travail et les outils disponibles. La dernière partie est consacrée à des cas pratiques sur des personnes atteintes de troubles psychiques ou de handicaps mentaux ou moteurs.

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