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Résultat numéro 11, sélectionner Pour des élèves heureux en travaillant ou Les bienfaits de l'évaluation par contrat de confiance 11

Pour des élèves heureux en travaillant ou Les bienfaits de l'évaluation par contrat de confiance

par Antibi, André (1944-2022)

Nathan

2014 -

Disponible - 371.27 ANT

Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résultat numéro 12, sélectionner L'évaluation et ses pratiques 12

L'évaluation et ses pratiques

Canopé-CRDP de l'académie de Créteil ; Canopé éditions

2015 -

Disponible - 371.27 BRU

Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résultat numéro 13, sélectionner Concevoir et pratiquer une évaluation autonomisante : réussir ce n'est pas jouer à la loterie 13

Concevoir et pratiquer une évaluation autonomisante : réussir ce n'est pas jouer à la loterie

par Zimmermann-Asta, Marie-Louise

Chronique sociale

2019 -

Disponible - 371.27 ZIM

Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résultat numéro 14, sélectionner L'évaluation en collège et lycée : confiance et engagement des acteurs et des usagers 14

L'évaluation en collège et lycée : confiance et engagement des acteurs et des usagers

par Jellab, Aziz (1966-....) ; Vin-Datiche, Didier ; Veltcheff, Caroline

Berger-Levrault

2014 -

Disponible - 371.27 JEL

Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résultat numéro 15, sélectionner L'évaluation formative : une analyse critique 15

L'évaluation formative : une analyse critique

par Abrecht, Roland (1956-....)

De Boeck-Université

1991

Disponible - 371.27 ABR

Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résultat numéro 16, sélectionner L'évaluation : plus juste et plus efficace, comment faire ? 16

L'évaluation : plus juste et plus efficace, comment faire ?

Canopé-CRDP de l'académie d'Amiens ; Canopé éditions

2014 -

Disponible - 371.27 CAS

Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résultat numéro 17, sélectionner Faire réussir, faire échouer : la compétence minimale et son évaluation 17

Faire réussir, faire échouer : la compétence minimale et son évaluation

par De Landsheere, Viviane

PUF

1988

Disponible - 371.27 DEL

Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résultat numéro 18, sélectionner Evaluation, apprentissage et numérique 18

Evaluation, apprentissage et numérique

PIE-Peter Lang

2024 -

Indisponible

Résultat numéro 19, sélectionner Cultures de l'évaluation et dérives évaluatives 19

Cultures de l'évaluation et dérives évaluatives

L'Harmattan

2014 -

Disponible - 37.012 MAU

Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résultat numéro 20, sélectionner Le défi d'une évaluation à visage humain : dépasser les limites d'une société de la performance 20

Le défi d'une évaluation à visage humain : dépasser les limites d'une société de la performance

par Hadji, Charles (1942-....)

ESF Sciences humaines

2021 -

Disponible - 371.7 HAD

Etage 3 - Sciences sociales - Education

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Évaluation du système scolaire

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- Concept
Autre(s) nom(s)
- Auto-évaluation en éducation ;
- Classement et notation (élèves et étudiants)

Sélectionner Évaluation des connaissances. Orientation scolaire. Tests 2

Évaluation des connaissances. Orientation scolaire. Tests

371.27 - Évaluation des connaissances. Orientation scolaire. Tests

Type d'autorité
- Indice de classement

Sélectionner Évaluation 3

Évaluation

Type d'autorité
- Concept
Autre(s) nom(s)
- Audit ;
- Audits

Sélectionner Réussite scolaire 4

Réussite scolaire

Type d'autorité
- Concept
Autre(s) nom(s)
- Rendement (éducation) ;
- Rendement scolaire

Sélectionner Travail autonome (éducation) 5

Travail autonome (éducation)

Type d'autorité
- Concept
Autre(s) nom(s)
- Apprentissage indépendant ;
- Autonomie scolaire (pédagogie)

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