Dans Société Binet Simon
par Haenggeli-Jenni, Béatrice
Recherches & éducations
Résultat de OpenEdition : Journals
«Savoirs» constitués et programmes scolaires: débats au cœur de la revue Pour l’Ere Nouvelle (1922-1940)
- Éditeur(s)
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Date
- 2013-07-14
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Notes
- Lieu d’échanges et de débats, la revue Pour l’Ere Nouvelle constitue un observatoire privilégié pour étudier les conceptions éducatives prônées par le mouvement d’Education nouvelle. L’article s’interroge en particulier sur la nature et le rôle des savoirs au sein de ces revendications, ainsi que sur leur place dans les programmes scolaires. Alors qu’une première lecture laisse accroire à une unanimité de point de vue à ce sujet, une analyse détaillée des discours fait apparaître plusieurs éléments de discorde qui suscitent des débats au sein de la Ligue internationale pour l’Education nouvelle. Au-delà des aspects conceptuels, c’est au niveau de la mise en pratique des principes nouveaux que les avis divergent. Alors que certains prônent la libération de l’enfant par l’abolition (suppression) des programmes, d’autres plaident pour l’enseignement de savoirs minimaux afin que l’enfant devenu adulte puisse jouir de sa liberté de citoyen.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
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