Les premières recherches sur l’enseignement en Afrique ont vu le jour vers les années 1920, mais c’est surtout après les indépendances qu’elles se sont développées. Elles émanent principalement d’une discipline, la sociologie, et cette prédominance ne sera pas sans influence sur l’évolution du choix des théories, des concepts et des thèmes développés au sein de la recherche éducative. Cependant, la sociologie de l’éducation, à l’opposé de certaines branches de la recherche africaniste (anthr...