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Document L’enseignement du français juridique en centre de langues : quelques perspectives

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L’enseignement du français juridique en centre de langues : quelques perspectives

Dans APLIUT

par Dechamps, Christina

Recherche et pratiques pédagogiques en langues

Résultat de OpenEdition : Journals

Accès

L’enseignement du français juridique en centre de langues : quelques perspectives

dans APLIUT

Auteur(s) :

Dechamps, Christina

Éditeur(s)
- Recherche et pratiques pédagogiques en langues
Date
- 2015-01-28
Notes
- Ce compte rendu de recherche a pour objectifs la présentation des différentes problématiques liées à l’acquisition des collocations et la description d’une plate-forme numérique d’apprentissage créée dans le cadre d’une formation en langue juridique et destinée à l’enseignement de ces mêmes structures. Partant du constat que les collocations – combinaisons semi-figées constituées d’une base choisie librement et d’un collocatif qui attribue un sens spécifique à l’expression – représentent une réelle difficulté pour les allophones en situation de communication authentique, cette recherche vise à comprendre le fonctionnement collo-cationnel de la langue juridique afin de mettre en place de nouvelles stratégies d’enseignement/apprentissage.
Langues
- Français
Sujet(s)
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - Nouvelle fenêtre
Liée à :
- Presse et revues

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