École et familles populaires
- Éditeur(s)
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Date
- 2015-07-17
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Notes
- En l’espace d’un siècle, le rapport des familles à l’école s’est profondément transformé. Le mode scolaire de socialisation et de reproduction qui s’est progressivement imposé avec la massification secondaire a infléchi le processus d’acculturation, en accentuant le rapport de dépendance des familles populaires à l’école. Leurs relations avec l’école ne se déroulent pas nécessairement selon des règles, modalités et intérêts partagés. Les attentes peuvent diverger fortement, conforter les préjugés réciproques et engendrer un différend…
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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ISBN
- 978-2-7535-3748-4 ;
- 978-2-86847-845-0
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://www.openedition.org/12554
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