Aider tous les élèves : guide pratique de différenciation : [école maternelle et élémentaire]

Auteur(s) :

Burger, Olivier (1963-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Issu de son expérience d'enseignant et d'un travail d'observation des pratiques éducatives sur le terrain, l'auteur éclaire les démarches utiles pour s'adapter à la réalité de l'enfant au sein de la classe. Des parcours spécifiques peuvent ainsi être proposés à titre individuel ou collectif.

Éditeur(s)
- Chronique sociale
Date
- DL 2010
Notes
- Bibliogr., 1 p.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (135 p.) : graph., couv. ill. ; 22 cm
Collections
- Pédagogie formation (Lyon)
Sujet(s)
- Programmes d'aide aux élèves en difficulté
- Enseignement individualisé
ISBN
- 978-2-85008-834-6
Indice
- 371.3 Méthodes d'enseignement, technologie de l'éducation
Quatrième de couverture
- Aider tous les élèves
  Guide pratique de différenciation
  - « Elle n'y arrive pas, pourtant je lui explique ! »
  - « Ne croyez pas que je ne souhaite pas la réussite de tous mes élèves. »
  - « Je n 'arrive pas à différencier... »
  - « Vous savez, ce n'est pas faute d'essayer d'adapter, c'est décourageant. »
  - « Malgré les aides, il est encore en difficulté. »
  C'est en entendant ces phrases, prononcées parfois par des enseignants chevronnés, qu'est née l'idée de ce guide. Depuis plusieurs années, l'accent est mis sur l'aide aux élèves, mais comment s'y prendre ?
  Destiné aux enseignants des écoles maternelles et élémentaires, cet ouvrage se veut essentiellement pratique. Il contient de nombreuses pistes de mise en oeuvre d'une différenciation pédagogique, toutes facilement adaptables aux pratiques existantes, illustrées d'exemples concrets.
  Aider tous les élèves, voici l'ambition !
Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- Electre