par Lavin, Marie
Centre national de documentation pédagogique ; Hachette éducation
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Disponible - 372.86 LAV
Etage 3 - Sciences sociales - Education
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 1998
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 192 p. : ill. ; 19 cm
- Collections
- Sujet(s)
- Lieu
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ISBN
- 2-240-00591-2 ;
- 2-01-170418-9
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Indice
- 372.86 Enseignement des arts. Éducation manuelle et technique
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Tables des matières
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L'histoire des arts
Émergence d'un enseignement
Marie Lavin
Centre national de documentation pédagogique
Hachette Éducation
- Préface5
- Chapitre premier - Constitution d'une discipline scientifique7
- Au commencement était Vasari7
- Lentement, une science se constitue14
- Les champs multiples du XXe siècle21
- Chapitre II - De l'art privé à l'art public, une spécificité française43
- Un mouvement pluriséculaire45
- Des origines révolutionnaires45
- Les pères fondateurs47
- La longue période de l'institutionnalisation50
- La Ve République, une rupture?55
- Vers une culture de consommation60
- Chapitre III - Enseigner l'histoire des arts69
- Y a-t-il une place pour l'histoire de l'art dans l'enseignement secondaire?70
- D'André Malraux à Jack Lang73
- Le rapport Joutard, première définition de l'histoire des arts75
- L'histoire des arts n'est pas l'histoire de l'art76
- Un maillon dans la chaîne d'un dispositif global80
- Chapitre IV - Finalités, programmes et pratiques87
- Les enjeux87
- Deux finalité majeures88
- Quatre finalités complémentaires90
- Les lieux et temps de l'histoire des arts93
- Demandez les programmes96
- L'enseignement de l'histoire des arts en classe de seconde96
- L'enseignement obligatoire d'histoire des arts en première et en terminale littéraires110
- L'enseignement littéraire optionnel d'histoire des arts118
- Chapitre V - Un enseignement en quête de légitimité127
- Du cahier des charges à l'ouverture d'une section127
- Une courte histoire131
- Le baccalauréat, garant de légitimité133
- L'épreuve écrite133
- L'épreuve orale155
- Chapitre VI - De nouvelles pratiques d'enseignement159
- Apprendre autrement159
- Évaluer168
- Des élèves producteurs170
- Le journal de bord171
- Un travail de recherche173
- Des productions collectives174
- Des partenaires impliqués176
- Les enseignants176
- Le travail avec des partenaires180
- Les élèves, parcours individuels et choix de formation183
- Conclusion185
- Annexe - Texte du BOEN: programme 2nde, 1re, Tle L186
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Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- BPI
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Disponible - 372.86 LAV
Etage 3 - Sciences sociales - Education
