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Livre Des textes pour comprendre le monde : propositions pour étayer l'apprentissage de la lecture des écrits non fictionnels

par Dispy, Micheline ; Dumortier, Jean-Louis

Presses universitaires de Namur

2008 -

  • Disponible - 372 DIS

    Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résumé : Réflexion sur les genres d'écrits non fictionnels et les différents usages qu'on peut en faire en classe, étayée par cinq textes destinés aux élèves du dernier cycle primaire et du premier cycle secondaire. Pour chacun, une lecture d'expert à l'intention des maîtres et de leurs formateurs, des objectifs d'apprentissage, une proposition de procédure et des tâches en rapport avec les objectifs.

Livre 100 idées pour que tous les enfants sachent lire

par Gallet, Corinne

Tom pousse

2012 -

  • Disponible - 372.41 GAL

    Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résumé : La formatrice propose des activités pour accompagner dans leur apprentissage de la lecture et de l'écriture les élèves souffrant de troubles de l'apprentissage ou des difficultés cognitives, ainsi que les adultes illettrés, des pistes pour aider au-delà du CP les élèves ayant des difficultés de lecture, etc.

Livre Le jeu de la répétition dans les contes ou Comment dire et redire sans se répéter

par Loup, Hélène

Edisud

2000 -

  • Disponible - 372.4 LOU

    Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résumé : La randonnée, appelée aussi conte à accumulation, est un conte ludique fait pour être partagé entre le conteur et son auditoire. L'auteur, conteuse professionnelle, en explore la structure dans une dizaine de genres oraux. L'objectif est de mieux faire apprécier et connaître ce genre mineur aux vertus pédagogiques qui s'adresse à tous les âges.

Livre Prévenir l'illettrisme en lycée professionnel

SCEREN-CRDP d'Aquitaine

2008 -

  • Disponible - 377 PRE

    Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résumé : Des enseignants de l'académie de Bordeaux ont analysé et élaboré des actions de reconquête de l'écrit pour leurs élèves dits en difficulté. Ce guide apporte des éclairages théoriques sur les apprentissages en lecture, des témoignages sur des projets interdisciplinaires menés en classe et des conseils pour concevoir et mettre en oeuvre des projets lecture.

Livre Combattre l'illettrisme : permis de lire, permis de vivre

par Vinérier, Anne

Ed. L'Harmattan

1994

  • Disponible - 374.7 VIN

    Etage 3 - Sciences sociales - Education

Livre Utiliser les TICE avec des non-lecteurs : primaire

par Santhune, Eve

Delagrave

2012 -

  • Disponible - 371.36 SAN

    Etage 3 - Sciences sociales - Education

Résumé : Des séances d'apprentissages intégrant les nouvelles technologies sous la forme de fiches pratiques pour rentrer dans le monde de l'écrit. L'ouvrage est destiné aux enseignants ayant en charge des non-lecteurs : enfants en amont des apprentissages fondamentaux, élèves victimes de difficultés d'apprentissage, non-francophones.

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