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Résumé : Ces textes s'interrogent sur la transmission du savoir musical, sa pertinence en fonction du genre et du milieu dans lequel il est enseigné, etc.

Résumé : Méthode pédagogique et réflexions sur l'écoute musicale dans le cadre scolaire, inspirées des recherches en psychologie musicale, en musicologie analytique et en pédagogie appliquée.

Résumé : Une réflexion sur l'intérêt qu'offre l'éveil musical dans le développement global de l'enfant qui suggère aux parents, d'une part, des activités et surtout des attitudes à adopter vis-à-vis de leurs enfants, et, d'autre part, une visualisation de ce travail, par des exemples (crèches, écoles...). Avec un chapitre sur la dimension thérapeutique du jeu sonore.

Résumé : Essai consacré à l'éducation musicale à travers un état des lieux tentant d'expliquer la désaffection des jeunes pour les pratiques musicales. L'auteur plaide pour des changements au sein du système d'éducation musicale et du réseau des conservatoires et écoles de musique.

Résumé : Les parcours et pratiques de trente apprentis musiciens des deux sexes de 7 à 21 ans sont étudiés dans des établissements publics d'enseignement musical de profils sociologiques différents. Leurs formations et leurs représentations amateurs et semi-professionnels sont également observées afin de comprendre l'impact de ces pratiques dans l'assimilation des normes sociales liées au genre.

Résumé : Se fondant sur des tests réalisés en course à pied, l'auteure examine les effets de la musique sur la performance sportive et la motivation des élèves de collège et de lycée. Trois variables ont été testées : une course avec une musique identique pour tous, une course où chacun choisit sa propre musique et enfin une course sans musique. Les données récoltées sont analysées. ©Electre 2024

Résumé : L'auteur expose la manière dont Maurice Emmanuel, professeur et conférencier renommé de la Troisième République, a contribué à l'essor de l'enseignement de la musique et à la musicologie en France. ©Electre 2020

Résumé : Une étude des valeurs transmises par les enseignants qui initient leurs élèves à la pratique de la musique, s'appuyant sur 90 entretiens menés entre 2003 et 2022. L'auteur retrace l'histoire de l'éducation musicale comme discipline obligatoire et observe la façon dont certains professeurs tentent de poursuivre cet enseignement ainsi que les principes qu'ils véhiculent. ©Electre 2024

Résumé : La scène des collèges s'impose comme l'un des premiers lieux de création dramatique des XVIIe et XVIIIe siècles. Le répertoire de ce théâtre hybride, souvent bilingue et farci d'intermèdes chantés ou dansés, demeure mal connu. Des chercheurs en littérature, des historiens de la musique, de la philosophie, de la danse et des arts du spectacle se penchent sur cet objet protéiforme.

Résumé : Fondatrice du réseau de crèches Cap Enfants, au sein duquel elle a initié une pédagogie reposant sur la musique comme vecteur d'ouverture au monde, l'auteure présente les bienfaits de cette dernière pour renforcer les compétences des enfants (langage, socialisation et logique) et les préparer à l'apprentissage des langues étrangères. ©Electre 2019

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