Dans Presses universitaires de Strasbourg
par Boufack Tsamo Makouaka, Jacqueline
reCHERches
Résultat de OpenEdition : Journals
La enseñanza del español a través de un cuento africano
- Éditeur(s)
-
Date
- 2024-11-13
-
Notes
- Le patrimoine artistique et culturel est constitué d’innombrables éléments qui contribuent à la construction de l’identité de chaque individu, tels que la langue, l’art, les contes, et bien d’autres encore. Le conte, pour paraphraser Léopold Sédar Senghor, est l’expression imagée d’une vérité morale, à la fois connaissance du monde et leçon de vie sociale. En d’autres termes, le conte a plusieurs fonctions : ludique, initiatique, didactique et pédagogique. Il est lui-même un enseignement, car il engage la société et incarne ses valeurs. Dans cet article, nous évaluons son potentiel didactique dans un conte africain.
-
Langues
- Espagnol, castillan
- Sujet(s)
-
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Résultat de :
- Liée à :